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S E L ECT I V I DAD
L
as
Directrices y Orientaciones generales para las Pruebas de Ac-
ceso a la Universidad en la asignatura de Latín II dicen, sobre la
pregunta de literatura latina o y el legado romano en Andalucía, lo
siguiente:
En la pregunta de literatura los aspectos estrictamente li-
terarios (rasgos del género, características del autor, de la
obra, etc.) son más importantes que los históricos (nom-
bres, fechas, etc.). Es aconsejable, por tanto, condensar en
pocas líneas los contenidos esenciales.
En la pregunta sobre tradición cultural e instituciones se
valorarán preferentemente los conceptos generales, priman-
do sobre los datos concretos.
Pregunta de literatura (máximo, dos puntos). Se concede
aquí mucha más importancia a los aspectos estrictamente
literarios (rasgos del género, características del autor, de
la obra, etc.) que a los históricos (nombres, fechas, etc.).
Debe, por tanto, el estudiante esforzarse en condensar en
pocas líneas, los contenidos esenciales.
Se considerará satisfactoria cualquier respuesta que, aun-
que en resumen, recoja:
a. Los rasgos esenciales (de fondo y de forma) del géne-
ro literario en cuestión.
b. Principales representantes (autores y obras) en la lite-
ratura latina.
c. Entidad del género en el marco de lo la antigua lite-
ratura grecorromana.
d. Significado e importancia del género en la historia de
la literatura y cultura europeas.
Pregunta de instituciones (máximo, dos puntos). Se valo-
rará la exposición resumida y ordenada de los contenidos
esenciales, primando sobre los datos concretos.
Se bajará hasta un punto de la nota global por faltas graves
de ortografía.
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