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FICHA DE
EVALUACIÓN
: CULTURA CLÁSICA (4º) “UNIDAD I” Nombre y apellidos: .
Fecha: . 1.- Señala si las siguientes
afirmaciones son verdaderas o falsas. Si son "falsas" justifica por
qué: - Eris (La Discordia) se enfada porque no es invitada a una boda
y se presenta en el banquete con una manzana que llevaba
escrita la inscripción: "A la más bella"............................ V F - Zeus visita a Paris y le pide que juzgue cuál de las tres diosas,
Hera, Atenea y Afrodita, es la más hermosa.................................................................................................................... V F - Afrodita es la ganadora porque le promete a Paris el amor de la
mujer más bella de la tierra...... V F - Las otras dos diosas aceptan de buen grado la decisión de Paris y
no toman represalias............ V F - El juicio de Paris es el origen de la guerra de Troya................................................................... V F *Justificación de afirmaciones falsas: . 2.- Define brevemente estos
términos.
3.- Separa estas palabras en
sílabas y clasifícalas en la tabla siguiente. victor praestabilis argentum thesaurus vis ingenuus meus puellae deus poena aurum praeterea
4.- Relaciona cada caso con
las funciones sintácticas que le correspondan. CASOS FUNCIONES Nominativo Complemento
de nombre (CN) Vocativo Objeto
directo (OD) Acusativo Sujeto
(S), atributo (Atr) Genitivo Complementos
circunstanciales (CC) Dativo Para llamar, captar la
atención Ablativo Objeto
indirecto (OI) 5.- Completa el siguiente
cuadro con los datos que conozcas de cada personaje:
6.- Redacta un texto breve en
el que expliques los rasgos de la épica clásica. Compara la épica de este
momento con la de otros períodos de la literatura que conozcas. No olvides
tratar: "la
transmisión", "la temática", "las fórmulas" y
"la mención de autores". |
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“CULTURA CLÁSICA II”: prueba objetiva (UNIDAD I) NOMBRE Y APELLIDOS: .
GRUPO: 4º - Y 1.- ¿Qué
relación tiene el “Juicio de Paris” con la “Guerra de Troya”?. 2.- ¿Cuál
crees que fue la causa real de la “Guerra de Troya”?. 3.-
Confecciona un esquema que contenga las ideas principales de los filósofos
presocráticos agrupados por escuelas?. Señala algún representante de cada grupo
o escuela. 4.- Explica
lo más claramente posible qué es un “caso” y qué es una “declinación”. 5.-
Relaciona los nombres de los “casos” y sus correspondientes “funciones
sintácticas”. 6.- Rellena el siguiente cuadro con los nombres
de las declinaciones y conjugaciones mencionando sus correspondientes morfemas
temáticos:
7.-
Confecciona un esquema que contenga los principales géneros literarios y las
características y principales autores griegos y latinos de cada uno de ellos. 8.-
Relaciona y describe brevemente las características del género épico. 9.- Clasifica en columnas por la posición del
acento las siguientes palabras latinas: inquit,
consuevistis, proelium, confecto, respiciens, hodie, dixisset, centuriae,
utriusque, acies, fecisse, propterea, sponte, gladios, animadvertit.
10.- Clasifica las siguientes “palabras
enunciadas” por “declinaciones”, “clases” o “conjugaciones” según sean
sustantivos, adejtivos o verbos.
11.-
Rellena la siguiente table con la 2ª persona del singular de los verbos “VER” y
“ENVIAR”.
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